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校領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)計算機基礎(chǔ)課程過程化考核工作

發(fā)布日期:2015-12-04  點擊量:

12月2日下午,校黨委書記李海紅,校黨委常委、工會主席李敏義等在教務(wù)處處長張樹軍、副處長劉景軍等陪同下,來到現(xiàn)代教育技術(shù)中心檢查指導(dǎo)過程化考核教學(xué)改革工作。在聽取了中心主任陶佰睿及相關(guān)老師的工作匯報后,校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了過程化考核教學(xué)改革在轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)學(xué)生誠信考試方面的積極作用,并對下一步工作給出具體的建議。

檢查過程中,校黨委書記李海紅、工會主席李敏義、教務(wù)處處長張樹軍、教務(wù)處副處長劉景軍等實地指導(dǎo)觀看了過程化考核各個環(huán)節(jié)的工作,檢查了有關(guān)科目考試的進行情況,并來到學(xué)生自主實驗室,親切詢問了現(xiàn)場從事課外計算機基礎(chǔ)實踐項目研究的學(xué)生的學(xué)習(xí)和科研學(xué)情況。

校黨委書記李海紅在指導(dǎo)過程化考核工作中強調(diào),大一新生的可塑性最強,第一學(xué)期一定要實施好誠信考試,必將有利于今后養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。要著眼于對知識的求真,以誠信為前導(dǎo)蓄積正能量,為基礎(chǔ)課發(fā)展建設(shè)貢獻力量。

過程化考核作為我校計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革環(huán)節(jié)之一,重點是解決好學(xué)生從想學(xué)到會學(xué)、從學(xué)會到學(xué)好的問題。自2014年以來,原計算中心在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,本著“全面提高學(xué)生對計算機基礎(chǔ)教學(xué)的興趣,積極強化基礎(chǔ)課階段性考核力度,挖掘出學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、以考促學(xué)的主觀能動性”的原則,研發(fā)設(shè)計了過程化考核網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),拓寬了原指定時間的考核模式,積極推進了無紙化考核機制,為學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、增強自信和誠信考試諸方面能力培養(yǎng)搭建了良好平臺。2015級新生現(xiàn)已全面實施計算機基礎(chǔ)課程過程化考核。

通過過程化考核網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已完成2個學(xué)期的基礎(chǔ)課教學(xué),依據(jù)計算機基礎(chǔ)課授課環(huán)節(jié)將每單元的特點知識點習(xí)題組成題庫,計算機自動組題后,學(xué)生按階段完成每個專項題目,每項內(nèi)容要求學(xué)生獨立上機完成,學(xué)生對每個單元的學(xué)習(xí)從初步的認識到深入的理解,使學(xué)生從不學(xué)習(xí)到被動學(xué)習(xí),再到主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。每位學(xué)生都要通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、開放實驗室練習(xí)或參與第二課堂開放項目實驗等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練后,才能根據(jù)自身學(xué)習(xí)進度和課余空閑時間自主通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約參加過程化考核。此次過程化考試在2015級大一新生中全面鋪開,由學(xué)生按各自的課業(yè)時間安排選擇26個不同批次的考核,預(yù)選過程中隨機指定學(xué)生的座位。考核過程中完全實施“自覺誠信”考試,由實驗員老師指引學(xué)生到選考的機器號,實驗室內(nèi)無監(jiān)考教師,學(xué)生們自覺完成無紙化過程,考核后簽字離開考場。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心在重點實施誠信考試過程化考核中,得到了各學(xué)院的大力配合,每個學(xué)院選派品行兼優(yōu)的學(xué)生參與到過程化考核后臺的監(jiān)控環(huán)節(jié),有效地防止了學(xué)生在考試的過程中有“小動作”的作弊現(xiàn)象,同時每位參與監(jiān)控的學(xué)生對過程化考核的過程和技術(shù)細節(jié)有了充分了解,為“誠信考試”推廣普及提供了良好氛圍。大一新生剛從高中的應(yīng)試教育中脫離出來,經(jīng)過任課教師地正面引導(dǎo),將誠信教育融入過程化考核中形成良好的學(xué)風(fēng)??荚囘^程中大部分學(xué)生認為“教室里考試氣場非常足,再加上監(jiān)控的‘掃射’,增強了誠信考試意識,提高了學(xué)習(xí)自覺性”。學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺遵守考試紀律習(xí)慣,從第12周已結(jié)束的過程化考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示26個批次中有18個批次沒有學(xué)生違紀現(xiàn)象逐漸杜絕,考核成績通過率及平均專項練習(xí)得分穩(wěn)步提升。