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按照《齊齊哈爾大學開展教育思想大討論實施方案》（齊大黨字[2014]3號）的部署，5月6日下午，學校在辦公樓504會議室召開“課程教學模式改革研討會”。副校長李英杰出席會議并講話；校長助理、教務處處長張樹軍主持會議。實踐教學與設備管理處、教師教學發(fā)展中心、高教研究與評估中心等職能部門相關領導以及各學院教學副院長參加了座談討論。

會議邀請了哲學與法學學院祖彤副教授、通信與電子工程學院副院長都文和副教授作了主題發(fā)言。祖彤副教授從課程教學改革的整體思路，研討式、案例式、體驗式相結合教學方法的采用，以及考核方式改革等三個方面詳細介紹了《刑法學》課程的教學改革情況。實踐探索表明：該項課程教學改革促進了教學內容、考核方式的改革，使學生在理論學習和實踐能力培養(yǎng)等方面得到了明顯提升，課程建設取得了較好的成效。都文和副教授就《面向學生能力培養(yǎng)的高水平電工電子實驗教學基地——開放式自主學習實驗教學平臺》的建設情況做了詳細介紹。該項實驗教學通過構建全開放式自主學習實驗教學模式，實現(xiàn)了從“以教為主”到“以學為主”觀念的轉變，學生成為了學習的主體，教師成為了學習的引導者、合作者，師生新型教學關系增強了學生主體意識，學生自主學習能力得到了有效提升。研討會上，各學院及相關領導踴躍發(fā)言，紛紛結合本學院本專業(yè)本課程特點就如何進行教學方法和考試方法改革，更好地適應人才培養(yǎng)目標要求；如何深化理論和實踐教學方法改革，全面提高教學質量進行了熱烈討論與交流。

最后，副校長李英杰做了總結性發(fā)言。他提出了三個方面的要求：一是關于提升教學理念的問題。他要求各單位要明確教育思想大討論的目的和意義，認真思考高校的教學改革與發(fā)展、專業(yè)和課程體系建構等問題，轉變各個層面人員的觀念，落實好“以人為本”的辦學理念；二是要大膽改革，勇于探索。他希望廣大教師要明確本專業(yè)的定位和人才培養(yǎng)目標，不斷更新思想觀念，重視教學內容、教學方法的改革與創(chuàng)新，不走形式，務實建設；三是要深化教學評估和管理機制改革。要建立完善的教學質量評價機制，探索分類管理、分類評價等管理辦法，促進教學質量和人才培養(yǎng)的全面提升，為建設高水平大學貢獻力量。