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4月4日，中國藝術(shù)研究院藝術(shù)創(chuàng)作研究中心研究員張雷博士應(yīng)邀在中區(qū)文化宮為我校教職工做《從視覺藝術(shù)空間看如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力》專題報(bào)告。校黨委書記李海紅主持了專題報(bào)告會(huì)。常務(wù)副校長鄭喜群，副校長李英杰，工會(huì)主席李敏義，校長助理、教務(wù)處處長張樹軍，校長助理、后勤處黨委書記、處長尹鷗及1200余名教職工聆聽了講座。

為了將教育思想大討論活動(dòng)引向深入，學(xué)校決定舉辦系列專題報(bào)告會(huì)。中國藝術(shù)研究院藝術(shù)創(chuàng)作研究中心研究員張雷博士應(yīng)邀所做的《從視覺藝術(shù)空間看如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力》專題報(bào)告，是我校教育思想大討論系列專題報(bào)告會(huì)之一。

在專題講座中，張雷研究員宣講了他的“數(shù)夢(mèng)創(chuàng)意”藝術(shù)理念與創(chuàng)作實(shí)踐。在闡述了“心靈視覺”序言后，他運(yùn)用多媒體視覺影像重點(diǎn)闡述了“用思維去‘視覺’的藝術(shù)”、“激活創(chuàng)新思維的大腦圖譜”、“應(yīng)用藝術(shù)的力量”和“思維的河——流淌著‘新思想、新概念、新知識(shí)’”等方面的內(nèi)容，以及教育的反思。他認(rèn)為，要用思維的細(xì)膩創(chuàng)意藝術(shù)、體驗(yàn)心靈視覺。解析張雷的視覺藝術(shù)作品，讓你感覺藝術(shù)就在你身邊，開發(fā)全腦智慧、刮起創(chuàng)意思維風(fēng)暴。他認(rèn)為藝術(shù)是時(shí)尚、是美麗、是和諧，是科學(xué)思維的翅膀，是永遠(yuǎn)的夢(mèng)，呼喚人們開啟慧眼、調(diào)整聽力，走進(jìn)視覺藝術(shù)的審美空間，讓智慧轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰亢蛢r(jià)值。藝術(shù)是解釋哲學(xué)的最佳方式，21世紀(jì)的科技是藝術(shù)的科技，我們要運(yùn)用藝術(shù)思維和視覺藝術(shù)去創(chuàng)造更美好的生活。

校黨委書記李海紅在總結(jié)專題講座時(shí)指出，張雷研究員的講座，以多學(xué)科的視野將哲學(xué)、藝術(shù)和科技融會(huì)貫通，深入淺出，體現(xiàn)了思想的高度、藝術(shù)的高度，對(duì)我們辦好人民滿意的大學(xué)具有很強(qiáng)的啟示意義。一是要用心做事，用心靈做事；二是要讓思想自由的放飛。要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，敢于沖破僵化思維、保守觀念的束縛；三是要正確認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)，努力培養(yǎng)有思想、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的高素質(zhì)人才；三是要正確理解社會(huì)主義全員教育的科學(xué)內(nèi)涵，積極教育和幫助每一名學(xué)生成長、成才、成人。最后他號(hào)召廣大教職工，要用心做事、用情育人，激發(fā)全腦、激發(fā)熱情，以實(shí)際行動(dòng)為高水平大學(xué)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

張雷，現(xiàn)為中國藝術(shù)研究院藝術(shù)創(chuàng)作研究中心研究員、數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作研究中心主任，藝術(shù)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，大阪大學(xué)客座研究員，是著名竹笛演奏家，曾為《羅馬假日》等影視作品配音?，F(xiàn)從事“數(shù)夢(mèng)創(chuàng)意”、視覺藝術(shù)研究和開發(fā)，融創(chuàng)意研究制作社會(huì)于一體、在交叉藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域不斷探索、其視覺影像音樂作品在海外發(fā)表公演，并多次獲國際藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，主張“數(shù)夢(mèng)創(chuàng)意”精神，把夢(mèng)想用數(shù)字形式，通過數(shù)字藝術(shù)家的創(chuàng)意構(gòu)思、研發(fā)制作獨(dú)特形式的數(shù)字影像音樂等數(shù)字藝術(shù)內(nèi)容；探索伴隨IT信息技術(shù)發(fā)展，移動(dòng)媒體及流媒體內(nèi)容的創(chuàng)作規(guī)律和內(nèi)容形式。運(yùn)用策劃思維結(jié)合自然科學(xué)的實(shí)證方法把研究與創(chuàng)作同步化，在第一時(shí)間把失敗因素消滅在萌芽狀態(tài)，保障自身藝術(shù)科研實(shí)踐的最大價(jià)值化。