2013年12月26日是毛澤東誕辰120周年紀(jì)念日。按照習(xí)近平總書記關(guān)于隆重、簡樸、務(wù)實辦紀(jì)念活動的指示精神，為使青年大學(xué)生、團學(xué)干部更多地了解毛澤東青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷，走近毛澤東的成才之路，學(xué)習(xí)毛澤東的偉大品格，激發(fā)廣大青年學(xué)子為實現(xiàn)偉大民族復(fù)興“中國夢”而勵志成長、成才的奮斗激情，12月18日下午，校黨委書記李海紅應(yīng)邀在德潤大廈四樓會議室為全校團學(xué)干部做了題為“毛澤東青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷”的專題講座。講座由校黨委副書記蓋元臣主持。
在專題講座中，李海紅書記著重講述了毛澤東青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷、接受教育情況、影響其思想發(fā)展的精神導(dǎo)師、啟蒙恩師和同窗摯友，以及他的思想形成、發(fā)展、進步直至最終轉(zhuǎn)變成為堅定的共產(chǎn)主義者的心路歷程。
李海紅書記的專題講座，圍繞“毛澤東青少年時期的求學(xué)經(jīng)歷”這一主線，分別從“出生于苦難中國”、“出身普通家庭”、“求學(xué)曲折艱辛”和“勤奮自主學(xué)習(xí)”等四個方面展開了具體講解，配以圖文并茂的多媒體投影，運用了大量具體而翔實的史料、生動而感人的細(xì)節(jié)、親切而質(zhì)樸的語言，緊密聯(lián)系我校大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際，進行富有針對性、啟發(fā)性的講解，與現(xiàn)場學(xué)生積極互動交流，在學(xué)生中產(chǎn)生積極反響和共鳴。
他指出，毛澤東青少年時期養(yǎng)成的“讀經(jīng)典、讀時政、讀報刊、讀地圖、讀史地”，構(gòu)筑了自己的知識體系，形成了自己的理想信念和人生追求，養(yǎng)成了讀書讀報的良好習(xí)慣，練就了強健的體魄和堅強的意志，結(jié)交了志同道合的戰(zhàn)友，其手不釋卷的讀書習(xí)慣影響畢生、受益終身。
講座結(jié)束時，李海紅書記向現(xiàn)場學(xué)生提出了三個聯(lián)系自身實際的思考題，引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)深入思考與探索。他指出，青少年時期的學(xué)習(xí)思考與錘煉，對人的一生至關(guān)重要。黨的十八大提出了“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，在校青年大學(xué)生生逢其時。我們應(yīng)當(dāng)向毛澤東一樣，珍惜時光，在年輕時期勤奮自主地進行學(xué)習(xí)和思考，為未來走向人生的成功筑牢堅實的基礎(chǔ)；出身普通農(nóng)家的毛澤東，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗，為中國人民的解放事業(yè)與國家興盛做出了巨大的貢獻(xiàn)，同樣是來自中國最樸實無華家庭最樸實無華的孩子，我們也應(yīng)當(dāng)堅定理想，勇?lián)姑?，以實際行動勵志成才，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人；百余年前，以毛澤東為代表的那一代中國青年，在中華民族最危難的時候，奮力抗?fàn)?，開啟了邁向中華民族偉大復(fù)興的征程，百余年后的今天，我們這一代青年應(yīng)接過前輩的接力棒，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，校黨委副書記蓋元臣總結(jié)了專題講座，號召廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東勤于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的精神，從思想、修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、品格等多方面提高自身綜合素質(zhì)，明德篤志，知行合一，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
齊齊哈爾大學(xué)
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