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9月1日下午，應(yīng)我校理學(xué)院邀請(qǐng)，齊齊哈爾教研院張玉民教授在西主J203教室，為該院即將參加教育實(shí)習(xí)的師范生和部分老師作了題為《基礎(chǔ)教育課程改革與中小學(xué)課堂教學(xué)》的報(bào)告。我校實(shí)踐教學(xué)與設(shè)備管理處處長(zhǎng)張德慶、理學(xué)院黨委書記李軍、副院長(zhǎng)王少華等和理學(xué)院200余名師生一起聆聽了報(bào)告。報(bào)告會(huì)由理學(xué)院院長(zhǎng)堵秀鳳主持。

張玉民教授在講座中主要介紹了我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的背景，解讀了基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)，介紹了新課程實(shí)施帶來(lái)的課堂教學(xué)新變化。張教授還結(jié)合新課程實(shí)際課堂教學(xué)的案例，介紹了如何落實(shí)新課程的三位課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究合作的學(xué)習(xí)，以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

張玉民是齊齊哈爾教研院教授，省優(yōu)秀教師，長(zhǎng)期從事中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，曾參與制定我省中小學(xué)教師培訓(xùn)的政策，培訓(xùn)方案的制定?！缎抡n程教師組織合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情況能力的培訓(xùn)和訓(xùn)練》等兩部著作被教育部評(píng)為教師教育推薦教材。

報(bào)告會(huì)后，張玉民教授與師生就基礎(chǔ)教育的改革問(wèn)題進(jìn)行了交流，并回答了師生提出的問(wèn)題。師生們普遍反映：張玉民教授的報(bào)告讓大家對(duì)當(dāng)前我國(guó)的基礎(chǔ)教育問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)即將參加的教育實(shí)習(xí)有很大指導(dǎo)作用。