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為開好2016年本科教學(xué)工作會議、做好本科教學(xué)工作審核性評估工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理，進(jìn)一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，5月11-13日，我校召開2016年本科教學(xué)工作系列座談會。

校黨委書記李海紅、校長馬立群、黨委副書記蓋元臣、常務(wù)副校長鄭喜群、副校長李英杰出席系列座談會；學(xué)校辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作部（學(xué)生處）、團(tuán)委、教學(xué)實驗與設(shè)備管理中心、高教研究與教學(xué)質(zhì)量評估中心等部門負(fù)責(zé)人參加了座談會。

我校緊密圍繞本科教學(xué)工作召開了學(xué)院（部、中心）院長（主任）座談會、教學(xué)管理工作座談會、專業(yè)帶頭人座談會、實踐教學(xué)座談會、課程負(fù)責(zé)人、本科學(xué)生座談會等6個層面的座談會，來自各教學(xué)單位的教學(xué)管理干部、一線教師160余人次、學(xué)生29人分別參加了系列座談會。在系列座談會召開前，學(xué)校確定了每個座談會的座談議題，各單位與會人員圍繞座談議題分別開展了交流和討論。

座談會上，各與會有關(guān)人員緊密聯(lián)系學(xué)校和學(xué)院實際，圍繞如何適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，推動本科教育創(chuàng)新，深化本科教學(xué)改革，進(jìn)一步全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高水平大學(xué)等問題展開了熱烈的討論，群策群力，積極為學(xué)校本科教育教學(xué)改革、發(fā)展與創(chuàng)新獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了一些寶貴的意見和建議。

校黨委書記李海紅在學(xué)生座談會上指出，我們要深入了解和正確認(rèn)識我們的教育對象。他指出，我們的學(xué)生是來自中國最樸實無華家庭的最樸實無華的孩子。據(jù)統(tǒng)計，我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村。以2015級學(xué)生為例，在縣以下行政區(qū)的生源有64%，有54.89%的學(xué)生來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們從小就沒有享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們希望通過努力改變自己的命運。大學(xué)是提升人的綜合素質(zhì)的場所；高等教育就是要提高國民的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠步入社會、融入社會、服務(wù)社會；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)人與人之間的溝通交流；要引導(dǎo)學(xué)生自主確定學(xué)習(xí)方向，合理分配學(xué)習(xí)時間，充分利用好3個“八小時”。大學(xué)生活處處都有學(xué)問，我們要引導(dǎo)、教育學(xué)生向生活學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣；做好對自己未來的規(guī)劃，并堅持不懈的努力。我們的學(xué)校是“放飛理想的高地、仰望星空的凈土、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺、詩意棲息的家園”。通過全校師生的奮斗，努力把我們學(xué)校建成“中國最北、龍江最美、對學(xué)生最好”的大學(xué)，實現(xiàn)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)。

校長馬立群在座談會中指出，要充分認(rèn)識新時期高等教育發(fā)展與改革的核心任務(wù)與重大舉措，可以概括為“一個核心、兩大任務(wù)、五項舉措”；要深刻把握編制 “十三五”規(guī)劃面臨的新形勢新任務(wù)新要求，將“四個深刻把握”“四個堅持”和“五大發(fā)展理念”作為規(guī)劃編制工作的行動指南，堅持需求導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向等“三大導(dǎo)向”，結(jié)合學(xué)校實際，深化改革創(chuàng)新，提升辦學(xué)水平。他指出，在實際工作中，要突出人才培養(yǎng)的核心地位，深化教育教學(xué)改革；要充分調(diào)動教師的積極性，建設(shè)一支高水平的教師隊伍；要進(jìn)一步完善校院二級管理模式；繼續(xù)加大教學(xué)投入，整合教學(xué)資源；加強課堂管理，引導(dǎo)教師投入教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生具有專業(yè)的素質(zhì)、復(fù)合的知識、自由的思維、批判的思考、合作的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、開放的視野、科學(xué)的精神，掌握學(xué)會學(xué)習(xí)的本事，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

副校長李英杰在座談中指出，學(xué)校始終強調(diào)教學(xué)工作的中心地位，堅持教學(xué)管理以教師為中心，努力構(gòu)建良好的教學(xué)文化，讓教師潛心教學(xué)。他指出，我校著力建立一支專兼職結(jié)合的教學(xué)管理隊伍，充分發(fā)揮基層管理人員的作用；各學(xué)院要在學(xué)校各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上建立自己行之有效的制度體系，形成管理機制；要鼓勵教師積極參加教學(xué)研究與教學(xué)改革；專業(yè)發(fā)展應(yīng)把握專業(yè)的社會需求和發(fā)展動態(tài)，與行業(yè)建立廣泛聯(lián)系；專業(yè)特色應(yīng)與學(xué)科發(fā)展特色相一致，緊密聯(lián)系服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要；人才培養(yǎng)要從實際出發(fā)，注重因材施教，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式多樣化；專業(yè)教育與課程設(shè)置要充分體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，共同努力建設(shè)高水平大學(xué)。