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我校舉行中青年教師講課比賽頒獎(jiǎng)典禮暨第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式

發(fā)布日期:2016-07-06  點(diǎn)擊量:

7月6日下午,2016年中青年教師講課比賽頒獎(jiǎng)典禮暨第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式在西主學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,校長(zhǎng)馬立群,副校長(zhǎng)李英杰出席頒獎(jiǎng)典禮暨第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式,學(xué)校工會(huì)副主席李迎春、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理中心主任馬文輝、教務(wù)處副處長(zhǎng)祝光及第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班學(xué)員參加了此次活動(dòng)。會(huì)議由高教研究與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任劉省非主持。

校長(zhǎng)馬立群、副校長(zhǎng)李英杰等為2016年中青年教師講課比賽中獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)

高教研究與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心劉省非主任介紹了一年來青年教師崗位能力培訓(xùn)的工作情況,并進(jìn)行了總結(jié)。第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班的55名青年教師通過為期一年的研修,完成了全部培訓(xùn)課程,獲得了結(jié)業(yè)證書。

2016年中青年教師講課比賽獲獎(jiǎng)教師代表、理學(xué)院青年教師李強(qiáng)在發(fā)言中說:“教學(xué)是大學(xué)人才培養(yǎng)的重要途徑,是教師執(zhí)教育人的舞臺(tái)。課堂教學(xué)沒有最好,只有更好。通過參加本次中青年教師講課比賽,我們得到了歷練,發(fā)現(xiàn)了不足,將在今后教學(xué)工作中不斷提高教學(xué)能力和水平,為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。”

第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班學(xué)員代表、教育與傳媒學(xué)院教師許暢在發(fā)言中說:“感謝學(xué)校對(duì)青年教師培訓(xùn)工作高度重視;感謝高教研究與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心領(lǐng)導(dǎo)和老師為辦好培訓(xùn)班所做出的不懈努力;感謝指導(dǎo)教師的教導(dǎo)與幫助。我們會(huì)將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中,努力踐行‘為人、為學(xué)、為師’優(yōu)良教風(fēng),努力成為一名合格大學(xué)教師”。

青年教師崗位能力培訓(xùn)班指導(dǎo)教師代表、文學(xué)與歷史文化學(xué)院趙忠山教授在發(fā)言中鼓勵(lì)青年教師熱愛教師職業(yè),全身心地投入教學(xué)工作,努力創(chuàng)新、追求卓越,努力成為我校教育教學(xué)改革、創(chuàng)新的中堅(jiān)力量,為高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

校長(zhǎng)馬立群在2016年中青年教師講課比賽頒獎(jiǎng)典禮暨第三期青年教師崗位能力培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上發(fā)表重要講話。他指出,齊齊哈爾大學(xué)走過60余年的辦學(xué)歷程,為共和國培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀人才,做出了重要貢獻(xiàn),在新世紀(jì)抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。建設(shè)高水平大學(xué)之路,與每一位教師的專業(yè)素質(zhì)和能力提升息息相關(guān)。青年教師作為齊齊哈爾大學(xué)未來教學(xué)與科研發(fā)展的重要力量,要盡早構(gòu)建科學(xué)的教育哲學(xué)觀。只有把教育哲學(xué)問題解決好,才能解決好心態(tài)、觀念、態(tài)度等方面的問題,才能在教學(xué)中探索出好的教育方法。

他對(duì)我校青年教師們提出三個(gè)層面的希望和要求。

首先,希望青年教師在教學(xué)工作中培養(yǎng)學(xué)生自由的思維、批判的思考、合作的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、開放的視野以及科學(xué)的精神,而想要實(shí)現(xiàn)這些能力形成,青年教師本身就應(yīng)建立起正確的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、課程觀以及課堂觀。

其次,希望青年教師構(gòu)建科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。要樹立五年、十年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作目標(biāo),努力將自己培養(yǎng)成教學(xué)育人的能手、學(xué)生尊重的導(dǎo)師、社區(qū)道德的楷模。

第三,希望青年教師樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。廣大教師特別是青年教師要將教師這份職業(yè)作為一種事業(yè)來熱愛、一種人生情懷來追求、一種使命來履職,努力發(fā)展成為習(xí)近平總書記所提出的“四有”好老師,為辦好人民滿意的大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一分智慧和力量。