近日，黑龍江省教育廳公布2018年黑龍江省精品在線開放課程認(rèn)定結(jié)果，我校打造的以音樂與舞蹈學(xué)院文華教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，李美虹、朱艷雁、安家彤等教師協(xié)同授課，碩士研究生荀舉參與后臺(tái)管理的MOOC--《中國(guó)民族民間舞蹈》成功入選，獲批2018年黑龍江省精品在線開放課程，也成為我校全面推進(jìn)在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用，不斷深化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，深入推進(jìn)以學(xué)生為中心的課程改革、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革取得的一項(xiàng)重要標(biāo)志性成果。
學(xué)校多年以來始終注重信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，2007年引入了課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)，并累次升級(jí)為在線教育綜合平臺(tái)，為信息技術(shù)與教學(xué)的進(jìn)一步、深度融合提供必要的硬件保障。2014年12月11日發(fā)布《關(guān)于課程教學(xué)方法和考核方式改革的實(shí)施意見》,并以此為指導(dǎo)，于2015年啟動(dòng)基于MOOC技術(shù)及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念的混合式教學(xué)模式的課程教學(xué)方法和考核方式改革試點(diǎn)，先后組織五批課程改革項(xiàng)目申報(bào)，170余位教師申請(qǐng)立項(xiàng)近180項(xiàng)，目前，第一、二期達(dá)到改革預(yù)期的69項(xiàng)已通過學(xué)校結(jié)題驗(yàn)收，張銀霞教授主講的《C++程序設(shè)計(jì)》等18門課程被授予為教學(xué)改革示范課程，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，課改項(xiàng)目的引領(lǐng)示范作用正逐漸顯現(xiàn)。
學(xué)校以混合式課程教學(xué)改革為引領(lǐng)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、學(xué)習(xí)者個(gè)性化發(fā)展和多樣化終身學(xué)習(xí)需求，貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》精神，出臺(tái)《齊齊哈爾大學(xué)在線課程建設(shè)應(yīng)用與管理辦法（暫行）》，積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以引進(jìn)與自建相結(jié)合的方式，將校外優(yōu)質(zhì)“慕課”資源引入本校教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，將我校優(yōu)質(zhì)課程打造為在線開發(fā)課程--“慕課”，服務(wù)于社會(huì)。學(xué)校先后引入智慧樹、超星爾雅等在線課程平臺(tái)上線的27門優(yōu)質(zhì)在線開放課程供我校學(xué)生修讀，選課量近萬人次。同時(shí)，在省教育廳經(jīng)費(fèi)支持下，學(xué)校與專業(yè)公司合作，在團(tuán)隊(duì)所在教學(xué)單位的大力支持下，遴選、自建“慕課”,首批課程包括音樂與舞蹈學(xué)院文華教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的《中國(guó)民族民間舞蹈》、文學(xué)與歷史文化學(xué)院趙忠山教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的《筆尖上的藝術(shù)——書法基礎(chǔ)與賞析》、以化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院蘇立強(qiáng)教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的《色譜分析》、以材料科學(xué)與工程學(xué)院張小舟教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的《高分子化學(xué)》、以經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院王維教授擔(dān)任課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的《市場(chǎng)營(yíng)銷》等5門。課程制作過程中，管理部門精心協(xié)調(diào)，課程所在學(xué)院積極配合，課程團(tuán)隊(duì)科學(xué)設(shè)計(jì)、明確分工、甘于奉獻(xiàn)，與制作公司密切合作，較短時(shí)間完成課程的錄制。目前《中國(guó)民族民間舞蹈》、《筆尖上的藝術(shù)——書法基礎(chǔ)與賞析》等兩門課程在超星爾雅、智慧樹在線課程平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，其它課程的后期制作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，預(yù)計(jì)年底上線運(yùn)營(yíng)。
當(dāng)前，在各高校落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神的背景下，學(xué)校將持續(xù)推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極開展翻轉(zhuǎn)課堂、啟發(fā)式教學(xué)、混合式教學(xué)等課堂教學(xué)改革，加大開放課程建引力度，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，不斷提高教師的信息化教學(xué)能力和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，持續(xù)提高課堂教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（來源/教務(wù)處）
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