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青年教師崗位能力培訓工作是學校提高教師教學能力的重要舉措，是師資隊伍建設的重要組成部分，是青年教師快速掌握高等教育教學規(guī)律，端正教育思想，盡快適應崗位角色轉變的一項基本訓練和持證上崗的重要環(huán)節(jié)。

為加強青年教師師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，牢固樹立育人為本，德育為先的教書育人理念，提高思想政治素質(zhì)和師德水平，同時使新教師盡快熟悉學校校史校情，了解崗位職責和特點，提高教學、科研能力，按照上級及學校關于青年教師培訓、培養(yǎng)工作的相關要求和部署，我校于9月15日正式啟動了2014—2015年度青年教師崗位能力培訓暨第五批導師制培訓工作。

9月15日下午15時，青年教師培訓工作啟動儀式在西主七樓學術報告廳舉行。副校長李英杰出席開班式。實踐與教學設備管理處處長馬文輝，高教研究與評估中心主任劉省非，人事處副處長楊賀男，教務處副處長祝光，培訓班全體學員和他們的導師、課程主講教師以及相關教學單位的領導參加了開班式。開班式由教師教學發(fā)展中心主任陳國良主持。

會上，副校長李英杰發(fā)表了講話。李英杰說，百年大計，教育為本，教育大計，教師為重。這次培訓的主要任務就是通過嚴格的訓練打牢教學基本功；通過理論學習樹立先進的教育理念；通過調(diào)研活動熟悉學校的學生現(xiàn)狀、學科專業(yè)發(fā)展水平，同時掌握教育科研方法；通過名師和教學能手的觀摩課和先進事跡宣講，展現(xiàn)優(yōu)秀教師的精神面貌和優(yōu)質(zhì)課的風采，引領和感染青年教師為教育事業(yè)樂于奉獻和追求卓越的精神；通過演講、拓展訓練、文體活動等豐富多彩的實訓活動，曾強青年教師的語言表達能力、不斷超越自我的信心，提升教師綜合素質(zhì)，為盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師打好堅實的基礎。

李英杰代表學校對此次青年教師培訓工作提出了四點希望和要求。一是希望參訓教師要從思想上高度重視，嚴格要求自己，積極主動的參加培訓活動。希望教學單位要按要求選配優(yōu)秀的老教師做學員的導師，安排好學員的工作，保證學習時間；二是希望學員們要倍加珍惜這次學習提高的機會，全身心地投入到培訓班的學習生活中；三是深入到學校教學、科研等重點工作的第一線，認真開展調(diào)查研究，了解掌握真實情況，親自動手撰寫講稿、調(diào)研材料，切實提高自身綜合素質(zhì)；四是要求參訓單位和部門加強落實，注重實效，進一步提高服務意識和服務質(zhì)量，創(chuàng)新、創(chuàng)造條件加強師資隊伍建設，為青年教師的成長、發(fā)展鋪路搭橋，搭建平臺。

會上，生命科學與農(nóng)林學院青年教師金一峰代表青年教師發(fā)言。

參加此次培訓的是2013年（2013年1月至12月）引進的青年教師，或者2013年之前入職但沒有受過崗位培訓的青年教師。培訓時間為2014年9月至2015年6月。學校針對青年教師的專業(yè)背景、綜合能力，制定了詳細的培訓計劃。主要包括教師職業(yè)道德、高等教育理論、教育教學技能和實踐、教學觀摩、微格教學、教育調(diào)研、拓展訓練等等。培訓工作將堅持“以教師為本、以教師的發(fā)展為本”的理念，嚴格訓練，追求實效。